工作室123的工作路径是指搭建1个云智库，打造双融课堂，架构三航联动。

一、搭建1个云智库——数字化赋能新平台

依托海南数字化建设优势，搭建线上智库平台，整合工作室资源，实现“随时学、随地用、实时联”。

平台内设“校长成长档案”（记录成员参与度与成果）、“问题解决库”（汇总帮扶案例与解决方案）、“资源对接站”（链接优质课程、专家资源），并开通“李英华名校长工作室直播间”，每月由李英华校长或核心成员分享管理经验，辐射全省未入工作室的校长群体，扩大引领覆盖面。

二、打造双融课堂——研训一体新载体

融合“校长管理实战”与“教育理论研修”，打造“在实践中研、在研究中练”的沉浸式课堂，避免“空对空”培训。

设置“校长操盘手”环节，让工作室成员直接牵头解决帮扶校的真实问题；联合西南大学、华东师范大学、海南师范大学等高校开设“自贸港教育专题工坊”，邀请教育专家与一线校长共同拆解政策、设计方案，实现“理论落地即实践”。  

三、架构三航联动——资源辐射新模式

以“领航校（工作室核心校）+护航校（优质合作校）+启航校（帮扶薄弱校）”为架构，打破地域壁垒，构建全省性教育资源辐射网络。

每月开展“三航线上联席会”，聚焦“双减落地”“自贸港特色课程开发”等海南教育痛点；每季度组织“领航校开放日”，让“启航校”校长沉浸式体验管理实践；每年发布“三航成果白皮书”，将优质经验转化为可复制的“海南校长成长指南”。