为扎实推进全国首批中小学科学教育实验校建设工作，5月13日上午，根据教育部的总体部署，河南省第五调研组在组长朱

刚伟的带领下一行四人莅临我校开展科学教育实验校建设工作调研指导。临高县教育局局长陈赛知、教育局基教室主任王东

伟莅临我校陪同调研。

  调研组在行政会议室听取了我校党支部书记、校长李英华关于科学教育实验校建设工作的总体汇报。李校长在汇报时指出，

学校积极创新科学教育学科教学方法，开展生物细胞模型制作、计算临高经纬度、太空电梯工程设计等项目式学习；学校积

极开放科学教育资源，重视培养学生的科学伦理和社会责任感，重视培养科学教育师资力量，提升科学素养水平。李校长表

示，学校的科学课程建设注重跨学科融合，强调实验教学中理论与实践的高度结合，推行项目学习导师制，供给在线课程和

在线资源。李校长提出，学校未来科学教育工作要构建好校内校级、中层、学科教师三级纵向联动，校外中学+高校、高科、

高企三维横向联动的立体工作机制，要强化实践探索教学，打造科学教育学分银行，推动综合素质评价改革，推动科技创新

后备人才培养。

  会后，李英华校长带领调研组参观校园文化，走访科学教育实践基地。在科学教育空间小平科技实验室，我校信息服务中心

副主任蔡芷颖向调研组介绍了小平科技实验室的整体建设和创客课程开设现状。蔡主任表示，目前学校正在开展如太空电梯

工程设计、巡线传感项目、程序设计、三维设计等科创项目。   

  副校长李俊杰带领专家组深入课堂，听取信息组教师潘祖龙的常态编程课，走进物理、化学、生物、地理、通用技术实验室

以及防震减灾科普教育基地，查看学校实验室和科学教育实施场所。调研组按照教育部调研工作文件要求，对科学教育实验

校“九个关注点”的工作过程性材料实地翻阅、查看、指导。

  调研组主持召开科学教育核心团队成员及高中、初中学生代表参加的专题师生座谈会。座谈中，科学教育副校长符枫妹、教

学服务中心主任张敬红、科学教育学科组长吴月梅、刘柳、林小娜、李云华、蔡芷颖、高2025届（1）班学生王朝旭等30余

名师生代表就调研组关心的学校科学教育课程开设情况、科学教育实施路径、科学教育实践活动以及活动成效等畅所欲言，

座谈现场氛围活跃。

   调研组组长朱刚伟代表调研组在总结讲话时充分肯定了我校科学教育实验校工作。他指出，我校办学理念先进超前，学校

的科学教育工作的顶层设计思路清晰，学科联动开展了许多项目学习式的学科活动，很好地激发了学生的科学兴趣。学校师

生在科学学科领域取得的成果也很丰富，各个学科的实践类项目都有亮点、有特色。朱校长还表示，小平科技创新实验室是

一个比较突出的亮点，有三位学生获得了科创比赛国家级银奖、铜奖，多名师生获得省级比赛大奖，这些都很了不起。

  陈赛知局长感谢河南省调研组莅临我校指导科学教育实验校工作。陈局长充分肯定了西南大学临高实验中学的科学教育工

作，她希望在河南、海南交叉调研中，要重在整体诊断、系统指导和经验挖掘。学校之间要相互交流，相互学习，相互促进。陈局再次要求，学校必须承担起示范引领，辐射带动县内其他学校共同发展，实现振兴临高基础教育的目标。

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