为扎实推进全国首批中小学科学教育实验校建设工作，2024年5月10日我校在党团活动室召开科学教育实验校专项工作推

进会。党支部书记、校长李英华，副校长李俊杰，副校长符枫妹，信息服务中心、教学服务中心、教师发展中心等部门责任

人，物理、化学、生物、地理、信息、综合学科组负责人以及理化生实验员参加会议。

    我校科学教育副校长符枫妹主持会议并解读了学校科学教育实验校工作实施方案以及学校2024年科学教育实验校工作计划。会上，符枫妹副校长宣布了学校科学教育组织领导机构、科学教育核心团队和科技辅导员名单。符校长对我校科学教育实验校建设的前期工作做了阶段性总结，对后续工作开展提出了具体要求。

    李俊杰副校长结合教育部调研通知精神安排部署下周科学教育实验校省级交叉调研指导工作。李俊杰副校长就本次调研指

导的九大主要关注点做了具体分工安排。信息服务中心副主任王晨随后就科学教育实验校相关政策文件做了补充说明，同时

分享了科学教育实验校第二协同组首次线下北京钱学森中学会议精神与思考。

    最后，学校党支部书记、校长李英华作总结讲话。李校长要求，学校相关部门、学科组协同作战，核心团队成员集思广益，

发挥学科优势，主动担当作为，共同做好实验校建设工作。李校长强调，我们要高度重视教育部组织的本次科学教育实验区

（校）的跨省交叉调研指导工作，充分理解整体诊断、系统指导、经验挖掘的三大调研工作任务。李校长指出，我们要通过

整体诊断，深刻认识我校科学实验校初期建设工作中的不足和困难，要借力系统指导，主动向调研组领导专家躬身请教，明

确科学教育实验校工作推进方向，要善于经验挖掘，提炼工作亮点，向省教育厅、教育部上报我校科学教育的好经验、好做

法。

     此外，李校长从六个方面就推进学校科学教育试验校工作做出顶层设计，提出了具体的工作要求。一要创新科学教育机制，

开辟科学教育赛道。构建校内校级、中层、学科教师三级纵向联动，校外中学+高校、高科、高企三维横向联动的立体工作机

制。二要重视师资队伍建设，夯实科学教育基石。通过师资联培、“请进来，走出去”等多措并举，搭建核心团队成员更多更

高的科学素养提升平台。三要完善教学硬件设施，加强科学教育保障。加速推进科学教育空间建设，综合利用现有小平科技创

新实验室平台，筹备新建地理园、生物园、科学教育实践基地。四要抓好课程优化建设，提升科学教育质量。建构全面、系统

、多样的科学课程图谱，做强“三极”校本课程。通过课程资源整合，支撑科学教育课程有效实施。五要注重校外资源整合，

丰富科学教育形式。对接校外资源，尤其是高校、高企、高科资源，丰富科学教育形式。六要强化实践探索教学，激发学生科

学兴趣。广泛开展缤纷课程、社团活动、学科活动、项目作业等实践教育教学活动。七要改进学生评价方式，促进学生全面发

展。将科学教育活动、课程纳入学生综合素质评价体系，构建科学教育活动、课程学分制，打造科学教育学分银行，推动科技

创新后备人才培养。