西南大学临高实验中学一贯高度重视教育科研工作，鼓励教师扎根教育教学实践，入细入微，深入研究；开展课题专家专业培训，引领成长，传经送宝；倡导团结协作，发挥集体智慧的力量，推动课题带动教研，促进教育教学发展。我校教师符春贝的小课题《高中物理课堂自我诊断研究》成功结题并荣获优秀。

    符春贝，中学物理一级，获奖荣誉：省级教书育人优秀班主任，县级优秀班主任，临高县物理课堂教学二等奖，县级优秀教学能手，县级优秀指导教师奖，论文荣获全国二等奖，论文县级一等奖、二等奖，小课题县优秀

    教育格言：教育贵于薰习，风气赖于浸染。

    成绩的背后离不开学科组集体的团结协作，离不开指导老师和学校的鼎力支持，更离不开教师的积极进取，精益求精。我校一贯高度重视课题研究，“以研促教”“以教促研”“教研相长”，鼓励全体教师躬耕教学，勇于攀登，接续打造优秀教研团队，推动教师队伍共同发展，进而实现教育教学高质量发展。