2024年3月27日下午，西南大学临高实验中学在杏坛举行了2024学年春季学期课后服务缤纷课程启动仪式。学校党支部书记、校长李英华、副校长符枫妹、全体缤纷活动课程导师以及初一、初二年级全体学生现场参加启动仪式。我校学生家长张耀钦、临高县耕读山房创始人陈江豪两位嘉宾以我校缤纷课程导师的身份全程参加活动。据悉，学校积极引进家长资源和社会资源，本学期共同开设了三门缤纷活动课程。

       此次课后服务缤纷课程的开展实施以“激发学生兴趣，发挥教师所长”的课程开发理念为指导思想，以进一步促进“创爱生学校，建幸福校园”的办学愿景为总体目标，以培养“素质与应试双优”的学生为教育教学指导方针，课后服务缤纷课程以李英华校长所设计的三极课程育人体系为基础，课程体系涵盖了学科思维拓展、艺体类课程、地方印记课程三大体系，多元化地开设了供学生所选、应学生所需的缤纷课程体系，让学生在缤纷多元的课程中，游天地之美，析万物之理。

       为使学生更加深刻理解课后服务缤纷课程活动实施的重大意义以及相关政策，教学服务中心副主任马雪荣为初中年级学生们深度解读了课后延时服务的实施方案及具体要求。体卫艺服务中心主任张静静向在场学生介绍2024学年春季课后服务缤纷课程的开设情况，并以短视频形式向学生们展示了各课程导师的风采及课程特色，以便于学生更加快速了解本学期所开设课程，选出适合自己的课程。

      本学期的课后服务缤纷课程以导师开课、学生选课的模式进行开班组建，组织过程中着重教师开课的自主创新意识以及学生的独立选择意识。课程设计过程中，导师们发挥所长、积极创新、主动思考。课后服务缤纷课程有蔡芷颖、谢晶莹老师开设的科技类课程，王健玉、秦淼淼、郑风老师开设的艺术类课程，有刘春、吴仲豪、符丁太、陈方展、张柏清、梁生伟、王国安、王宝、王兴伟老师开设的体育类课程，杨馥兰老师开设的心理健康课程，张静静老师开设的地方印记课程，以及特邀导师张耀钦开设的烘焙课程、陈江豪先生及其耕读山房员工开设的烹饪课程和种植课程。活动现场，课程导师们亲自上台为自己的课程做推介讲解，他们或幽默风趣、或学识渊博、或亲切可人、或诚挚恳切，都以自己独特的方式为自己所开设的课程拉票，学生们以热烈的掌声与欢呼声回应台上导师们的激情讲解，活动现场温馨融洽，欢笑连连。

      学生代表谢昀同学为我们分享她在暑期参加西大基础教育集团的缤纷课程时的所见所闻及所想，所学所得及所悟。

      接着，符枫妹副校长为本次课后服务缤纷课程选课活动作动员讲话。

      启动仪式上，我校党支部书记、校长李英华总结讲话时表示，开设缤纷活动课程是我校“五自教育” “五育融合” “五商共培”三大育人路径的重要体现，是为学生搭建的多元发展成长平台，是学校办学愿景“创爱生学校，建幸福校园”的价值追求。学生可以在教室外的开放空间通过不同方式获取更多的学习资源，从而实现学习与成长的无处不在，让空间和环境展现出生命成长的气息。最后，李英华校长正式宣布：缤纷课程燃梦想，五育并举向未来。西南大学临高实验中学2024年春季学期缤纷活动课程选课暨启动仪式正式启航！

      启动仪式上真切的交流过后，选课现场可谓人声鼎沸，学生们在现场确定自己心仪的课程，并填写缤纷课程报名表。

供稿｜体卫艺服务中心

      撰稿｜高2025届5班陈慧欣

              高2025届7班黄  智

图片|体卫艺服务中心

编辑|高佳

终审|李英华