德育发展
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管理学大师彼得·德鲁克在他的著作《管理实践》一书中提出了SMART原则，指明目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使个人实现自我价值的现代管理方法。其可用于指导科学、合理的制定目标计划。为更好地研讨班级管理工作方式、方法，推进以目标引领班级管理工作，从而激活学生内驱力，让学生由“被动学习”转为“主动学习”，我校学生服务中心于1月16日在行政会议室召开2023-2024学年度第一学期第21周德育专题研讨会，特邀请了黎秀宇老师作《班级目标管理》主题分享。
黎秀宇老师结合自身所带班级，从班级整体目标、周目标进行分享，同时预判目标实施过程中可能会遇到的困难，提前采取了一系列措施，并让学生进行每周学习习惯进行总结，不断改进，不断提升目标。
黎老师还借助了多种渠道，打开教育思路，通过参考本校学长、学姐的目标数据，并引进职业规划相关工作人员为学生指导，让学生对自身能力、优势、职业兴趣有更全面的掌握，从而树立更切合自身的目标，也更好去追逐目标。
会上，学生服务中心王莉副主任对违禁品管理、班级卫生区的打扫等部门工作进行逐项安排。王健玉主任对班级工作进行补充，并提醒全体班主任，临近期未要认真作好班主任总结工作，同时要结合学情、班情提前规划好下学期的班级工作计划。
团委书记符丁太老师针对业余团校及青马工程的相关工作事宜进行了统筹安排。
本次会议，既细化了德育工作事项，又让全体班主任饱享了班级管理的饕餮盛宴，切合实际又具有高度，理论与实践兼具，切实提高了班主任管理班级工作的实效性。
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