师者如光，星河长明。一所好学校离不开好校长，更离不开一批好班主任，为进一步强化常规管理，提高德育工作实效，我校学生服务中心于5月23日下午在行政会议室召开我校2022-2023学年第二学期第15周德育专题研讨会。

工作复盘，稳推实效 

本次会议由王莉副主任主持，我校朱芳副校长，学生服务中心王健玉主任，张俊杰、劳小薇副主任，各年级主任及全体班主任参加了此次会议。

王莉副主任就近期学生管理工作进行复盘与总结，并就特惠生的资助到账情况以及初三、高三毕业年级发放致学生一封信等事宜进行逐项部署。

朱芳副校长就近期的学生管理工作提出了明确的要求，强调学生安全是学校管理的第一要务，尤其是学生在宿舍时的人数清点。班主任要提高重视，严格落实学校的安全管理要求，并保持通讯畅通，与生活老师做好对接，确保把握学生的去向。其次则强调了学生就寝的纪律要常抓不懈，班主任要勤进班、勤进寝督促学生养好良好的习惯。第三则提醒班主任要引导学生正确使用电器，同时要培养学生节约能源的意识。最后是要建议年级组、班级要多开展有质量的活动，推进学校优秀的文化建设，各年级、各部门注重德育活动实效，让德育工作逐步规范化、特色化。

春风化雨，德育先行

随之推进班主任技能大赛之情景问答活动。

孙芳老师首先对该情境中教师的做法表达自己不认可的立场，同时阐述了不认可的理由，又给出了可以通过制定相应班规、开展系列文明礼仪活动等措施来解决该情况，也强调了教师应当以身作则，做到文明执教。

陈琳珠老师认为家校良好合作应当是建立在有效的家校沟通，把握与家长的沟通尺度来实现的，显然，情境中的老师做法不合理的，陈老师从反面梳理了三个不可做的理由：一是过于频繁联系家长，也影响了家长的工作及心情，难以取得与家长的默契配合；二是总是在家长面前控诉学生的不足，难以获得学生的信任，久而久之，会使学生产生自卑感，也难以与学生产生心与心之间的交流；三是难以建立班主任的威信。那么陈老师也就这一情境，给出了她的建议，她认为首先要培养学生犯错误勇于承担的意识，让学生能够自我反省，取得更大进步。最后还应当从这些犯错的学生中发现他们的闪光点，以亮点带动不足。

吴仲豪老师认为该老师并没有履行好教师的职责，无论是校外校内，既然家长有帮助需求，教师应当及时给予回应，其次是在事后要召开相关的班级安全班会，同时还应该进一步对家长加强思想教育。

李涵老师对孙芳老师文明执教这一做法十分认可，他认为现当代的人压力较大，尤其是教育人，能做到平稳的情绪管理是非常难得的，同时对孙芳老师积极开展系列礼仪活动表示赞誉，自己也当虚心向年轻班主任学习，希望所有班主任始终都能做一个学习型教师。

张磊主任对陈琳珠老师的处理是高度认可的，认为陈老师能够充分尊重了学生的人格，同时张磊主任也向各位班主任列举了应当在什么情况下请家长到校的几种情况，他说道：教育就是解决问题，特别是班主任总会面临层出不同的问题，我们要给予学生足够的尊重、包容、等待，用心教育，静待花开。

明德笃行 齐心共进

会议最后，由我校朱芳副校长为本次德育专题研讨会作总结。“实践出真知，育人现本领，从这一次次的德育研讨会上，看到了各位班主任们的成长以及在日常管理工作中的点滴付出。”朱校长指出，吴仲豪老师能够明确教师不分校内外的责任，同时能够设身处地地理解家长的不安，积极地和家长配合处理学生事宜，并在事后召开的这一场安全班会，切实抓住了德育问题的核心和落脚点，这正是我们着力要培养的有学识、有素养的学生这一目标，落实立德树人理念的有力体现。同时借李英华校长在十四周德育会上所提出的建议，强调班主任队伍要认真学习关于党的二十大的相关教育政策及内容，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，同时要认真领会西南大学教育集团的办学理念，办学愿景。让党的创新理论、西南大学教育集团的先进理念真正能够指导我们的实践工作，让我们真正能当好学生成长路上的领路人！

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