我校始终重视教师的培养，班主任团队的培养更是一项长期而重点的工程，为更好地推进班主任团队的建设工作，学生服务中心于2月26日在杏坛召开2022——2023学年第二学期第四次德育专题研讨会，参会的人员有朱芳副校长、学生服务中心王健玉主任、张俊杰副主任、王莉副主任、劳小薇副主任及全体班主任。劳小薇副主任主持这次会议。

“‘装傻’与‘鼓励’的化学反应”是受邀分享的苏晓怡老师围绕此次会议发言的主题。苏老师先从宏观的整体培养学生的能力，再从微观的每一个小组长、座位设置，皆独具匠心。在育人过程她发挥“装傻”与“鼓励”的独特作用，引导学生站好自己的主体地位，让他们教会老师，激发学生向上的内驱力，促进学生更上一层楼，此外，苏老师还会在特殊时刻与家长精心设置惊喜环节，鼓励学生更上一层楼。可谓育人有方，实现师生双向奔赴。

 邱咏薇老师受邀分享，她分享的主题是坚守初心，“用“心”呵护。她从“心”入手，具化了班级学生的行为规范细则，让班级每一颗闪亮的星星凝聚成熠熠发光的星空，向着更好、更远的方向并进。正如她所言，班级管理工作需要耐心、爱心、细心……更需要的是我们选择这个岗位的不忘初心。

朱芳副校长高度赞扬两位班主任的工作，并高度认可每位班主任的辛劳工作，对各位班主任在落实“全员育人、全方位育人、全面育人”的三位一体育人工作上的辛勤付出表示了肯定。其次，她对德育专题研讨的育人方略分享模块建议要覆盖全体班主任且不必要限制班主任分享的次数。最后，强调通过这个平台的搭建，相信全体班主任可以借这个交流的平台来提升班主任们梳理工作的能力，并以此来促进自身的管理能力。

学生服务中心主任王健玉、副主任张俊杰、王莉分别就分管的工作与班主任作了交流。其中张俊杰副主任就防溺水工作作了具体的安排，并强调交通安全的重要性，要求班主任们要在班会课上对学生进行相应的教育；王莉副主任就请假手续的程序及违纪情况的具体情况进行了汇报，并提醒班主任们加强对学生文明礼仪的教育；学生服务中心王健玉主任就返校情况与班主任们作了交流，提出了改进措施，并在会上再次推进了特惠生的排查工作。

聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。通过分享育人方略这一活动，班主任们不仅仅学习到管理班级的巧思，更重要的是启迪了育人的智慧。育人的旅程难免苦与泪，但有众多智慧为我们赋能，不忘初心，且学且行！

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