根据西教集团发［2022］6号《关于举行首届集团直属学校赛课的通知》精神，为遴选集团赛课参赛选手，我校自2022年3月1日至3月4日，开展了“近仁杯骨干教师优质课大赛”活动。通过此次活动，进一步践行西南大学基础教育集团办学理念，引导广大教师聚焦课堂主阵地，扎实推进“双减”背景下的教学转型，提质增效，提升课堂教学质量。

一、语文学科

2022年3月1日，青年优秀教师李萌骁、贺景华、符丁太老师同课异构，执教了初中语文《马说》。三位教师依据《课程标准》和学情，准确制定教学目标，优化教学内容，精心设计教学环节，不求招招鲜，但求招招实，圆满完成教学目标。

李萌骁老师执教的《马说》，抓住文言文教学重点，落实重点实词。由重点字“临”切入，提纲挈领。通过“临”在《说文解字》中的释义，把握文本中“食马者”的态度，形象易懂。课堂环环相扣，收放自如，独具匠心，课堂容量大，能温故能拓展，充分展现了一名年轻语文教师的基本功。

贺景华老师执教《马说》，紧紧围绕“任务”展开，从“读”、“解”、“探”等方面进行。善于创设情境，整堂课仿照《典籍里的中国》的情境，将学生带入情境完成“诵读经典”和“时空对话”的学习任务。通过模拟“我是当代读书人”和“我是时空交流者”的情境，让学生穿越千年，深入语文天地，探究《马说》真意。教学设计由浅及深，从“会读”到“会解”再到“升华”，节奏紧凑，学生思路紧紧跟随老师的引导，在课堂最后学生都能白明韩愈的“失意”。

符丁太老师则采用分层教学的方式，给每一个学习任务都设置了三个层级目标，满足了不同层次不同水平学生的学习要求。让每个学生在课堂上都能够完成一个任务，都能够有所收获，并获得成功的喜悦，增强了学习的自信心。这样，语文课堂不再是老师的一言堂，而是学生主动学习，共同参与的课堂。符老师从容不迫，有条不紊地带着学生完成一个又一个任务，课堂气氛轻松而又愉悦。

二、英语学科

王亮老师在执教《Unit 5 Why do you like pandas？》一课里，课程设计合理，驾驭教材内容和学生活动能力较强。他充分利用单元话题，进行了思维品质训练和情感意识的教育。

何艺萍老师在执教《Unit 5 Why do you like pandas？》一课里，教学环节紧凑，充分调动学生积极性。小组合作探究让学生积极参与活动，得到了展示的空间和机会。这堂课教学知识目标和能力目标达成度高。

洪方敏老师在执教《Unit 5 Why do you like pandas？》一课里，全程教法新颖，引人入胜。设计的活动方式灵活多样，学生思维活跃。教者热情活泼，亲和力强，充分调动了学生的求知欲和表现欲。从视觉到听觉，经过思考再回归到视觉，直观形象地升华了单元主题，课堂效果显著。

李英华校长深入优质课赛课课堂，带头参加听课评课，引领骨干教师与青年教师同课异构，同台竞技。李校长指出，要立足学生，优化教学设计，选用多样化的适合学生的教学方法和模式；要充分利用信息技术辅助教学，整体课堂教学效率才能得到有效提升，我校课堂教学改革才能向纵深发展。李校长表示，学校将充分激发教师队伍活力，让每个学生都有机会遇见好老师。