根据县教育局工作安排，西南大学临高实验中学制定好了实施方案，建立关爱帮扶长效机制，切实把各项建档立卡贫困家庭学生的帮扶政策落实到位，我校开展了“千名教师进万家”家访活动。本次活动全体教师参加，共走访了160户学生家庭。老师们在朱芳副校长的带领下，认真组织开展进村入户核查工作，核实建档立卡贫困家庭学生情况，建立完善关爱和教育工作台账，详细记录每一个建档立卡贫困家庭学生关爱帮扶情况（包含学生基本信息调查表、学习情况、帮扶人、帮扶措施及每个学期的变化情况等）。

通过家访学生学习的自觉性，积极性更加高涨，学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，达到了预期目的，现总结如下：

一、加强宣传引导。发放政策知情告知书，营造关爱帮扶氛围，经常性走访关爱帮扶对象，让贫困学生体会到老师、同学和社会的关爱，帮助贫困家庭学生树立信心、积极向上，让各个贫困学生健康成长。

二、高度重视家访工作。为顺利开展了“万名教师进万家”家访活动，学校提前安排，制订了详细的活动方案，发放了家访情况记录表，要求教师利用课余、课后时间走访学生家庭。教师的家访开展情况，让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，不但有文化尖子生，又有中等生，改变了以往只走有问题学生家里的做法。

三、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的一种最好的形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

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